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पर प्रविष्ट किया मई 14 2015

निबंध विषय

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By  संपादक (एडिटर)
Updated मई 10 2023

उदाहरण के तौर पर, एक कुकी या फल की कई त्वरित चीजें खाएं।

कई व्यक्तियों को अवकाश-डिग्री परीक्षण पास करने, कॉलेज में प्रवेश करने या छात्रवृत्ति अर्जित करने के तरीके के रूप में वैयक्तिकृत दस्तावेज़ बनाने की आवश्यकता होती है। ये शोध प्रबंध जिम्मेदारियाँ आम तौर पर इन चीज़ों को उस अवधि के बारे में लिखती रहती हैं जिससे उनके जीवन में सुधार हुआ। अफसोस की बात है कि कुछ छात्रों के पास ऐसा व्यक्तिगत लेख लिखने के लिए पर्याप्त समझ है। सौभाग्य से, यह प्रशिक्षण दृष्टिकोण बच्चों को शिक्षकों के लिए प्रभावी कथा दस्तावेज़ लिखने में मदद करने के लिए आवश्यक तरीके प्रदान करता है। व्यक्तिगत कथा मॉडल शिक्षक वयस्कों द्वारा लिखे गए कई प्रकार के वैयक्तिकृत कथा निबंध पा सकते हैं जो चित्रण और विशेष संशोधन प्रदर्शित करते हैं, हालांकि कुछ संभवतः बड़ी काल्पनिक गुणवत्ता के नहीं हो सकते हैं। अन्य में कुछ कस्बों के लिए अनुपयुक्त विषय-वस्तु शामिल हो सकती है। हालाँकि, वे शिक्षार्थियों को प्रकाशित करने के लिए प्रोत्साहित करने में बहुत उपयोगी हो सकते हैं। एनोटेशन प्रदर्शित करके, एक आदर्श शैली का चयन करके और प्रकाशन प्रक्रिया की गतिविधियों का उपयोग करके, प्रशिक्षक वयस्कों को व्यक्तिगत कथा दस्तावेज़ लिखने में मदद करेंगे जो शक्तिशाली हैं।

याद रखें, अधिक विवरण बहुत बेहतर है।

विद्यार्थियों को कहानी के संस्करणों की जांच करने की अनुमति देकर, शुरुआत करें। शैली के साथ श्रेणी को समग्र रूप में प्रस्तुत करें। प्रशिक्षक इसे ज़ोर से पढ़ना चुन सकते हैं ताकि खाते के आपके आश्चर्यजनक पहलू स्पष्ट हों। सूचना इस तरह के मुद्दों पर चर्चा करती है: किस घटना ने कथावाचक के अस्तित्व को बदलने के लिए प्रेरित किया? कथावाचक इस घटना का वर्णन कैसे करता है? क्या विशिष्ट बातें दर्शाती हैं कि इस घटना के घटित होने से पहले कथावाचक की जीवनशैली कैसी थी? कौन से तथ्य बताते हैं कि इस घटना के बाद कथाकार का अस्तित्व कैसा था घटित हुआ? कौन से पैराग्राफ, वाक्यांश या शब्द वर्णनकर्ता के सोचने और गंभीरता से इस परिवर्तन पर विचार करने के तरीके को प्रदर्शित करते हैं? वर्णनात्मक निबंध डिज़ाइन प्रत्येक छात्र को तीन अलग-अलग रंगों में पेंसिल, हाइलाइटर या स्लिम प्रिंट प्रदान करता है। शिक्षार्थियों को सलाह दें कि कई कथात्मक निबंधों में एक शुरुआत, केंद्र और एक निष्कर्ष शामिल होता है। कई निजी कथा दस्तावेजों में, "शुरुआत", जिसे निश्चित रूप से निबंध के पहले कुछ वाक्यों के अंदर उजागर नहीं किया जा सकता है, में बढ़ती गति या घटनाओं के बारे में तथ्य शामिल हैं।

यह प्रायः प्रति माह एक से लेकर प्रति सप्ताह कई तक होता है।

"हृदय" में कभी-कभी संभोग सुख, या उत्सव शामिल हो सकता है जो किसी प्रकार का व्यक्तिगत परिवर्तन लाता है। "अंत" में वर्णनकर्ता के बारे में तथ्यात्मक बयान या यहां तक ​​कि घटती गतिविधि और समाधान भी शामिल हो सकते हैं। विद्यार्थियों से कहें कि वे कथा को फिर से चुपचाप देखें और वर्णनकर्ता पहले कैसा था, इसके बारे में जानकारी देने वाले किसी भी शब्द, वाक्यांश या वाक्यांश को रेखांकित करें। इन तथ्यों को इंगित करने के लिए उन्हें जिस रंग का उपयोग करना चाहिए उसे मॉडल या नामित करें। उन्हें लाभ के अंदर एक या दो सबसे स्पष्ट, सबसे स्पष्ट या सबसे शुरुआती शब्द लिखने के लिए कहें। शिक्षार्थियों को लागू होने वाले सभी विवरणों की व्याख्या करने का समय दें। अलग-अलग प्रशिक्षक बैकअप पर प्रगति की जाँच करें।

लिखने के लिए अच्छी गुणवत्ता वाले संसाधन चुनें, क्योंकि ये आपकी लेखन सुविधा को प्रभावित करते हैं।

फ़ंक्शन के बारे में तथ्यों को एनोटेट करने के लिए इस प्रक्रिया का पालन करें, एक अलग रंग का उपयोग करें। अंत में, तीसरे रंग का उपयोग करके शिक्षार्थियों को इस बारे में जानकारी लिखने को कहें कि आजकल वर्णनकर्ता कैसा दिखता है। छात्र वास्तव में इस कहानी को प्रस्तुत करने के लिए तैयार हैं। कई आदर्श विज़ुअल प्रबंधकों को प्राप्त किया जा सकता है, या शिक्षाविद अपना स्वयं का कारण बन सकते हैं। इस बात को ध्यान में रखते हुए कि इस सत्र का लक्ष्य व्यक्तिगत संशोधन के बारे में दस्तावेज़ों का अध्ययन करना है, छात्रों को यह बताना सुनिश्चित करें कि बढ़ती गतिविधि इस तथ्य से संबंधित हो सकती है कि किस प्रकार का कथावाचक हुआ करता था, संभोग एक ऐसी बैठक होने की संभावना है जिसने परिवर्तन को जन्म दिया और साथ ही रिज़ॉल्यूशन बिल्कुल वही प्रदर्शित करेगा जो आजकल वर्णनकर्ता के समान है। यदि आप अपना स्वयं का ग्राफ़िक मैनेजर बना रहे हैं तो इन शर्तों को सही कंटेनरों के आगे शामिल करें। सीनियर स्कूल की कहानियाँ विकसित करना चूँकि छात्रों ने योजना बनाई है और किसी घटना के व्यक्तिगत वर्णन का एक विशिष्ट उदाहरण पढ़ा है, जो परिवर्तनकारी है, वे अपने विशेष विशेष कथानक को बनाने के लिए प्रकाशन पद्धति का उपयोग कर सकते हैं। विद्यार्थियों को सलाह दें कि कार्य उग्र या वीरतापूर्ण नहीं होना चाहिए। शिक्षक उन्हें "सामान्य" परिवर्तनकारी घटनाओं के कुछ उदाहरण देना चाह सकते हैं जैसे कि वजन कम करना, गेम खेलना बंद करना या पहली बार चूमा जाना।

कुछ के लिए विज्ञापन, निष्कर्ष उनका सबसे ख़राब मुख्य शोध प्रबंध हो सकता है।

विद्यार्थियों से संभावित घटनाओं की सूची पर विचार-मंथन करने के लिए कहें। जब अधिकांश शिक्षार्थियों के पास डेटाबेस पर कई उत्पाद होते हैं, तो उन्हें परीक्षण आलेख का मार्गदर्शन करने के लिए उपयोग किया जाने वाला एक कहानी मानचित्र दें। उनसे अपने व्यक्तिगत परिवर्तन से विवरण पूरा करने के लिए कहें। इसके बाद, व्यक्तियों को प्रारंभिक ड्राफ्ट बनाने की अनुमति दें। इसे कक्षा में पूरा किया जा सकता है या ग्राउंडवर्क में दिया जा सकता है। एक बार छात्रों द्वारा प्राथमिक मसौदा पूरा कर लेने के बाद, उन्हें रूब्रिक का सुझाव दें जिसका उपयोग इन निबंधों को रैंक करने के लिए किया जाएगा। कई आदर्श रूब्रिक्स ऑनलाइन पाए जा सकते हैं।

बड़े स्थान पर भीड़ उतनी ध्यान देने योग्य नहीं होती।

शिक्षक चाहते होंगे कि छात्रों द्वारा सहकर्मी समीक्षा की जाए। यह कई शिक्षार्थियों के लिए बहुत कठिन है, क्योंकि कुछ लोग या तो अपने सहयोगियों की आलोचना करने या दूसरों को अनुमति देने में शर्मिंदा हो गए हैं www.custom-essays-cheap.co.uk/ उनके काम का अध्ययन करें. इस प्रकार, प्रशिक्षक पूरी कक्षा के लिए एक परीक्षा प्रदान करना चाह सकता है। फिर भी, कुछ समूहों में, विद्यार्थियों से एक-दूसरे के काम-काज की समीक्षा करवाना असंभव नहीं हो सकता है। निकास स्तर विशेष दस्तावेज़ इस प्रक्रिया के अंत तक, शिक्षार्थियों को यह एहसास हो गया होगा कि शैली दस्तावेज़ों, निर्माण कहानियों को कैसे एनोटेट किया जाए और प्रकाशन प्रक्रिया का उपयोग कैसे किया जाए। कई व्यक्तियों ने प्रभावी कथाएँ डिज़ाइन की होंगी जो व्यक्तिगत हों। यह कौशल उन्हें एग्जिट-डिग्री शर्त पर सफलता सुनिश्चित करने में मदद कर सकता है, साथ ही उन्हें छात्रवृत्ति उत्पन्न करने या स्कूल और परीक्षा में प्रवेश प्राप्त करने में भी मदद कर सकता है।

एवोकैडो, मक्खन, जैतून का तेल और मेयोनेज़ आज़माएँ।

शिक्षाविद अपनी उपलब्धि से पुरस्कृत अनुभव करेंगे। नतीजतन, इस सत्र का दृष्टिकोण उनके छात्रों और शिक्षाविदों दोनों के लिए मूल्यहीन नहीं होगा।

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