कॉलेज प्रवेश के लिए टेस्ट-वैकल्पिक प्रवृत्ति क्या कर रही है?

जब कॉलेज प्रवेश प्रक्रिया की बात आती है तो कई कॉलेजों ने एक नया चलन अपनाया है: "परीक्षण-वैकल्पिक"। इसका मतलब है कि विश्वविद्यालय और कॉलेज छात्रों को SAT या ACT परीक्षा स्कोर जमा करने या न करने का विकल्प दे रहे हैं।

जब से COVID-19 ने परीक्षण केंद्रों सहित आप्रवासन से संबंधित सेवा केंद्र खोलने में समस्याएं पैदा की हैं, अंतरराष्ट्रीय छात्र दुनिया भर के विश्वविद्यालयों में शामिल होने के लिए आवश्यक SAT या ACT परीक्षण प्रक्रिया को पूरा करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। इसके अलावा, कई क्षेत्रों के छात्रों के साथ एक समस्या यह भी रही है कि उनके लिए परीक्षण प्रक्रिया समय लेने वाली और महंगी है। जो छात्र आर्थिक रूप से पिछड़े पृष्ठभूमि से हैं उन्हें इस समस्या का बहुत सामना करना पड़ता है।

इसलिए उन छात्रों से व्यापक एसएटी कोचिंग से गुजरने और असाधारण परिणाम लाने की उम्मीद करना अवास्तविक है। इन सभी विचारों ने कई कॉलेजों में "परीक्षण-वैकल्पिक" प्रवृत्ति को जन्म दिया है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि वे SAT और ACT परीक्षणों के परिणामों को ध्यान में रखना बंद कर देंगे। लेकिन वे अनिवार्य नहीं होंगे.

ध्यान में रखने योग्य एक तथ्य यह है कि यदि कोई छात्र SAT या ACT परीक्षा दे सकता है और अच्छे अंक ला सकता है, तो इससे कॉलेज में प्रवेश के लिए उसकी संभावनाएँ और विकल्प बढ़ जाएंगे। यदि शिक्षक और माता-पिता यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि छात्र पर्याप्त अभ्यास करने और अपने प्रदर्शन की प्रभावी ढंग से समीक्षा करने में सक्षम हैं, तो यह परीक्षा में भाग लेने के लिए छात्रों की क्षमता के मामले में बहुत कुछ कर सकता है। जानबूझकर अभ्यास पद्धति जैसे परीक्षण तैयारी दृष्टिकोण छात्रों के लिए अनावश्यक अध्ययन समय को मुक्त करने के साथ-साथ उनके कौशल को बढ़ाने में मदद कर सकते हैं। ऐसी पद्धति एक छात्र की ताकत और कमजोरियों पर विचार करेगी और कमजोर क्षेत्रों में सुधार पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण का चार्ट तैयार करेगी।

अध्ययन कार्यक्रम का प्रकार यह भी निर्धारित करेगा कि योग्यता परीक्षणों के लिए सीखने के कौन से स्रोत ज्ञान और कौशल को बढ़ाने में मदद करेंगे। उदाहरण के लिए, यदि एसटीईएम अध्ययन कार्यक्रम चुनते हैं तो ऑनलाइन सॉफ्टवेयर सीखना।

प्रवेश प्रक्रिया और परीक्षणों की तैयारी कर रहे छात्रों के आत्मविश्वास को बढ़ाने के अलावा, माता-पिता और प्रशिक्षकों को छात्रों को यह सुनिश्चित करने में मदद करनी चाहिए कि उन्हें "परीक्षण-वैकल्पिक" सुविधा लेनी चाहिए या नहीं।

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