भारतीय और पश्चिमी कॉलेजों ने संयुक्त अध्ययन कार्यक्रम स्थापित किए

नई दिल्ली - जैसा कि दुनिया भर के कॉलेज और विश्वविद्यालय देश के विशाल शिक्षा बाजार तक पूर्ण पहुंच प्रदान करने वाले विधेयक को मंजूरी देने के लिए भारत के सांसदों की प्रतीक्षा कर रहे हैं, कुछ संस्थान ट्विनिंग कार्यक्रमों के माध्यम से भारतीय छात्रों तक पहुंच रहे हैं।

ट्विनिंग, जहां प्रतिभागी अपनी पढ़ाई का एक हिस्सा अपने देश में और बाकी विदेश में पूरा करते हैं, भारत में व्यापक रूप से ज्ञात नहीं है। लेकिन विदेशी संस्थानों के स्थानीय भागीदार - आमतौर पर ब्रिटेन, संयुक्त राज्य अमेरिका और कनाडा से - कहते हैं कि भारतीय छात्र और उनके परिवार इस विकल्प के लाभों की सराहना करना शुरू कर रहे हैं, जिसमें पूर्ण विदेशी डिग्री और रेडीमेड सहकर्मी समूह की तुलना में कम लागत शामिल है।

मुंबई के ईक्यूब ग्लोबल कॉलेज में, जिसने 2010 से ब्रिटेन के न्यूकैसल विश्वविद्यालय में स्नातक इंजीनियरिंग और कंप्यूटर विज्ञान कार्यक्रमों में प्रवेश की पेशकश की है, समायोजन प्रक्रिया शैक्षणिक सत्रों की संरचना के साथ शुरू होती है। मुंबई में पहले वर्ष के दौरान, कक्षाओं में 10 से अधिक छात्र नहीं होते हैं और प्रोफेसरों को न्यूकैसल विश्वविद्यालय द्वारा प्रशिक्षित किया जाता है। अगले वर्ष, छात्र न्यूकैसल में अपने दूसरे वर्ष में प्रवेश कर सकते हैं।

हितेश जुठानी के अनुसार, ये प्रयास रंग लाए हैं, जिनका बेटा विवेक, पिछले साल जून में मुंबई में अपनी प्रथम वर्ष की पढ़ाई पूरी करने के बाद, न्यूकैसल में तीसरे वर्ष में प्रवेश करने वाला है।

श्री जुथानी ने बताया, "विवेक ब्रिटेन के एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय से इंजीनियरिंग करने का इच्छुक था, लेकिन हम उसे इतनी जल्दी भेजने को लेकर चिंतित थे।" उन्होंने कहा कि ट्विनिंग कार्यक्रम में अपना पहला साल बिताने के बाद, विवेक "विश्वविद्यालय में अच्छी तरह से स्थापित हो गया है और अकादमिक रूप से अच्छा कर रहा है।"

विदेश में पूर्ण डिग्री प्राप्त करने की लागत की तुलना में ट्विनिंग कार्यक्रम महत्वपूर्ण बचत ला सकते हैं, खासकर जब प्रतिभागी भारत में अधिक समय बिताते हैं। उदाहरण के लिए, ब्रिटेन के लीड्स मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय के भारत परिसर में तीन साल की स्नातक की डिग्री की लागत 1.5 मिलियन रुपये या 27,000 डॉलर से अधिक है, जिसमें ब्रिटेन में अनिवार्य छह महीने के लिए यात्रा और रहने की लागत शामिल है - जो कि इसकी लागत के आधे से भी कम है। लीड्स में एक विदेशी छात्र के समान डिग्री के लिए अध्ययन करना।

अभिषेक मोहन ने कहा, भोपाल में जागरण सोशल वेलफेयर सोसाइटी के सहयोग से 2009 में स्थापित यह परिसर कई ऐसे छात्रों को आकर्षित करता है, जिन्हें शीर्ष भारतीय बिजनेस स्कूलों में स्वीकार नहीं किया गया था, लेकिन जिनके माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए भुगतान करने को तैयार हैं। गुप्ता, जिनका परिवार संस्थान का प्रबंधन करता है।

लीड्स मेट के पूर्व छात्र श्री गुप्ता ने कहा कि ब्रिटिश विश्वविद्यालय के साथ साझेदारी से छात्रों को बढ़त मिली है।

"प्रदर्शन एक वैश्विक पाठ्यक्रम के लिए है," उन्होंने कहा। "अधिक से अधिक अंतरराष्ट्रीय कंपनियों के आने से, इस विशेष चीज़ की अब बहुत आवश्यकता है।"

भोपाल में पाठ्यक्रम सामग्री और शिक्षण विधियाँ लीड्स मेट के समान हैं, जो शिक्षकों को थोड़े समय के लिए अपनी भारतीय शाखा में भी भेजता है।

ग्लासगो में स्ट्रैथक्लाइड विश्वविद्यालय, जो पिछले साल नई दिल्ली के उपनगर नोएडा में स्ट्रैथक्लाइड एसकेआईएल बिजनेस स्कूल बनाने के लिए एक बुनियादी ढांचा कंपनी, एसकेआईएल ग्रुप के साथ जुड़ गया था, दोनों देशों में अनुभव को समान बनाने का प्रयास करता है। संभव। नई दिल्ली में मुख्य परिचालन अधिकारी सिमरत जोशी ने कहा, "न केवल भारतीय संकाय के साथ बल्कि स्ट्रैथक्लाइड के विदेशी संकाय के साथ भी आमने-सामने शिक्षण होता है।" स्कूल ने इस वर्ष ट्विनिंग कार्यक्रम के संचालन के लिए पर्याप्त छात्रों का नामांकन नहीं किया, लेकिन अगले वर्ष इसे फिर से खोलने की योजना है।

सुश्री जोशी ने कहा कि ट्विनिंग कार्यक्रम का पालन करने वाले अधिकांश छात्र बाद में भारत लौटने का लक्ष्य रखते हैं, आंशिक रूप से विदेश में खराब नौकरी बाजार के कारण। उन्होंने कहा कि कार्यक्रम ने उन्हें विदेशों में अनुभव तो दिया ही, साथ ही उन्हें ज्यादातर समय वहां अध्ययन करके भारत में नियोक्ताओं की जरूरतों को समझने की भी अनुमति दी।

ये छात्र भारत के सबसे प्रसिद्ध निजी संस्थानों में से एक, मणिपाल विश्वविद्यालय में ट्विनिंग कार्यक्रमों के प्रमुख जीएमजे भट्ट द्वारा देखे गए छात्रों से बहुत अलग हैं, जिन्होंने 1994 में इंजीनियरिंग में ऐसे कार्यक्रम शुरू किए थे। स्नातक जो अपने पहले दो साल मणिपाल में बिताते हैं दक्षिणी राज्य कर्नाटक कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी और जॉन्स हॉपकिन्स यूनिवर्सिटी जैसे शीर्ष अमेरिकी संस्थानों को लक्षित करता है, और आमतौर पर विदेश में करियर बनाने की योजना बनाता है।

श्री भट ने कहा, "अब तक, हमारे पास ऐसा कोई मामला नहीं था जहां छात्र स्नातक हो और नौकरी के लिए भारत वापस आया हो।"

ट्विनिंग प्रणाली के फायदे सिर्फ छात्रों के लिए नहीं हैं। भारत के बाहर के विश्वविद्यालयों के लिए, जो अभी भी देश में अपने दम पर परिसर स्थापित करने में कानूनी रूप से असमर्थ हैं, स्थानीय संस्थानों के साथ साझेदारी लागत प्रभावी हो सकती है।

भारतीय उद्योग परिसंघ की सलाहकार शालिनी शर्मा ने कहा, "विदेशी विश्वविद्यालय खुद को बहुत कम फैलाने के लिए नए परिसर स्थापित नहीं करना चाहते हैं।" "वे धन की कमी का सामना कर रहे हैं।"

अन्य पर्यवेक्षकों की तरह, सुश्री शर्मा को यह उम्मीद नहीं है कि सांसद संसद के वर्तमान सत्र के दौरान विदेशी विश्वविद्यालयों के विधेयक को पारित कर देंगे, जो 8 अगस्त को शुरू हुआ और 7 सितंबर को समाप्त होने की उम्मीद है। मसौदा कानून, जो विदेशी संस्थानों को अनुमति देगा अपने स्वयं के परिसर स्थापित करने और डिग्री प्रदान करने की शुरुआत दो साल से भी अधिक समय पहले की गई थी।

तब से, केवल कुछ मुट्ठी भर संस्थानों ने आगे बढ़ने और कानून पारित होने की प्रत्याशा में अपने स्वयं के परिसर स्थापित करने का साहस किया है। इनमें से एक संस्थान टोरंटो में शुलिच स्कूल ऑफ बिजनेस है, जिसने तीन साल पहले मुंबई में एसपी जैन इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट एंड रिसर्च के साथ एक संयुक्त कार्यक्रम स्थापित किया था। अब यह हैदराबाद में अपना कैंपस स्थापित करने पर काम कर रहा है।

जब स्कूल अगले साल तैयार हो जाएगा, तो शूलिच, जो टोरंटो में यॉर्क यूनिवर्सिटी का एक हिस्सा है, एसपी जैन के साथ अपनी साझेदारी समाप्त कर देगा, और अगर कानून अभी भी नहीं बदला गया है, तो यह संभवतः इसकी मदद से बिजनेस डिग्री प्रदान करने पर विचार करेगा। एक अन्य भारतीय भागीदार, क्वेस्ट पार्टनर्स के सुभब्रत बसु ने कहा, जो मुंबई की एक फर्म है जो स्कूल को सलाह दे रही है।

जैसे-जैसे ट्विनिंग बढ़ी है, इस बीच, अधिक विनियमन की मांग की गई है, मुख्यतः शिक्षा की गुणवत्ता के बारे में चिंताओं के कारण। इस गर्मी में विश्वविद्यालय अनुदान आयोग ने भारतीय शिक्षा प्रदाताओं से कहा कि वे केवल उन संस्थानों के साथ साझेदारी कर सकते हैं जो टाइम्स ऑफ लंदन की उच्च शिक्षा विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग और शंघाई जिओ टोंग विश्वविद्यालय रैंकिंग में शीर्ष 500 में शामिल थे।

लेकिन भारतीय साझेदारों के साथ काम करने वाले कई विदेशी संस्थान उन रैंकिंग में शामिल नहीं हैं। उदाहरण के लिए, उत्तरी भारत में चितकारा विश्वविद्यालय का टोरंटो के एक कॉलेज, जॉर्ज ब्राउन कॉलेज के साथ छह साल का जुड़ाव है, और वैंकूवर द्वीप विश्वविद्यालय के साथ एक और कार्यक्रम शुरू कर रहा है। अगर रैंकिंग पर नियम लागू हुआ तो ये व्यवस्थाएं ख़त्म करनी होंगी.

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