अप्रवासी बच्चों को अमेरिकी पब्लिक स्कूलों में जाने का अधिकार है

पिछले शुक्रवार को, अमेरिकी न्याय और शिक्षा विभाग ने एक ज्ञापन जारी कर देश के स्कूल जिलों को सूचित किया कि स्कूल अधिकारियों के लिए दस्तावेजों या अन्य जानकारी का अनुरोध करना कानून के खिलाफ है जो सार्वजनिक स्कूलों में दाखिला लेने वाले छात्रों की आव्रजन स्थिति को प्रकट कर सकता है।

हाल के महीनों में, न्यूयॉर्क के कुछ सहित कई स्कूल जिले अनुरोध कर रहे हैं कि माता-पिता नामांकन के लिए एक शर्त के रूप में अपने बच्चों के आव्रजन कागजात प्रदान करें। एरिज़ोना, ओक्लाहोमा और टेनेसी सहित कुछ राज्य ऐसे कानून पर विचार कर रहे हैं जो भावी छात्रों के लिए अपने आप्रवासन या नागरिकता की स्थिति को प्रकट करना आवश्यक बना देगा।

न्यूयॉर्क टाइम्स न्याय और शिक्षा विभाग के ज्ञापन से उद्धृत करता है:

"हम छात्र नामांकन प्रथाओं से अवगत हो गए हैं जो छात्रों को उनके माता-पिता या अभिभावकों की वास्तविक या अनुमानित नागरिकता या आव्रजन स्थिति के आधार पर भागीदारी को धीमा या हतोत्साहित कर सकते हैं, या बहिष्कार का कारण बन सकते हैं। ये प्रथाएं संघीय कानून का उल्लंघन करती हैं।"

..."किसी छात्र (या उसके माता-पिता या अभिभावक) की गैर-दस्तावेजीकृत या गैर-नागरिक स्थिति उस छात्र की प्राथमिक और माध्यमिक सार्वजनिक स्कूल शिक्षा की पात्रता के लिए अप्रासंगिक है।"

अधिकारी प्लायलर बनाम डो, 1982 के सुप्रीम कोर्ट के फैसले का हवाला देते हैं, जो "आव्रजन स्थिति की परवाह किए बिना, सभी बच्चों के सार्वजनिक स्कूल में भाग लेने के अधिकार को मान्यता देता है, जब तक कि वे राज्य कानून द्वारा निर्धारित आयु और निवास आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।"

पिछले साल, न्यूयॉर्क सिविल लिबर्टीज़ यूनियन ने पाया कि न्यूयॉर्क राज्य के 139 स्कूल जिलों में नामांकन के लिए एक शर्त के रूप में बच्चों के आव्रजन कागजात की आवश्यकता थी, या माता-पिता से "ऐसी जानकारी जो केवल वैध आप्रवासी ही प्रदान कर सकते थे" मांगी थी। कागजी कार्रवाई उपलब्ध नहीं कराने पर किसी भी बच्चे को स्कूल जिले में नामांकन से वंचित नहीं किया गया था, लेकिन एनवाईसीएलयू का कहना है कि माता-पिता को इस डर से अपने बच्चों का नामांकन कराने से रोका जा सकता है कि उनकी कानूनी स्थिति संघीय अधिकारियों को बताई जा सकती है।

मैरीलैंड, न्यू जर्सी, इलिनोइस और नेब्रास्का में राज्य के अधिकारियों ने हाल ही में स्कूल जिलों द्वारा आव्रजन स्थिति के बारे में जानकारी मांगने की प्रथा को रोकने के लिए कदम उठाए हैं। हालाँकि, न्यूयॉर्क टाइम्स का कहना है कि अन्य राज्य विपरीत प्रकार के कानून पर विचार कर रहे हैं:

अधिकारियों ने कहा कि एरिज़ोना में, राज्य के कानून निर्माताओं ने एक विधेयक पर विचार किया है जिसके तहत राज्य के शिक्षा विभाग को उन सार्वजनिक स्कूल के छात्रों की संख्या निर्धारित करने की आवश्यकता होगी जो संयुक्त राज्य अमेरिका में वैध उपस्थिति साबित करने में असमर्थ हैं। पिछले साल, ओक्लाहोमा में एक विधायी समिति ने एक विधेयक का समर्थन किया था, जिसके तहत पब्लिक स्कूलों को नामांकन के समय यह निर्धारित करना होगा कि क्या कोई बच्चा संयुक्त राज्य अमेरिका के बाहर पैदा हुआ था।

टेनेसी में, राज्य प्रतिनिधि टेरी लिन वीवर, एक रिपब्लिकन, ने एक विधेयक का प्रस्ताव रखा है जिसके तहत माता-पिता को अपने बच्चे का नामांकन करते समय छात्र का सामाजिक सुरक्षा नंबर, पासपोर्ट या वीजा प्रदान करना होगा। एडवीक के अनुसार, "बिल को पेश करने का वीवर्स का उद्देश्य स्पष्ट रूप से राज्य में गैर-दस्तावेजी छात्रों की संख्या पर नज़र रखना और करदाताओं पर उनके वित्तीय प्रभाव का विश्लेषण करना है।" टेनेसीयन में एक ओप-एड में, वेंडरबिल्ट विश्वविद्यालय में सार्वजनिक नीति में स्नातक छात्र कोलीन कमिंग्स का तर्क है कि ऐसा बिल कानून के तहत समान अवसर में बाधा उत्पन्न करेगा:

हालाँकि विधेयक का इरादा उचित लग सकता है, दस्तावेज़ीकरण की मांग करना असंवैधानिक है, और इसके नकारात्मक अनपेक्षित परिणाम होंगे। सबसे पहले, उचित दस्तावेज के बिना आप्रवासी माता-पिता इस डर से अपने बच्चों को स्कूल में नामांकित करने की संभावना कम कर सकते हैं कि इस जानकारी का उपयोग कैसे किया जा सकता है। ऐसी स्थिति के कारण कुछ माता-पिता अपने बच्चों को घर पर ही रख सकते हैं। इससे आबादी अशिक्षित हो सकती है, जिसके परिणामस्वरूप कैद की दर में वृद्धि होगी और कल्याणकारी उपयोग का अनुपात अधिक होगा।

दूसरा, स्कूल का उद्देश्य आप्रवासन कानून को लागू करना नहीं है, न ही स्कूल ऐसा करने के लिए सुसज्जित हैं। आप्रवासन के बारे में चिंताओं को ठीक करने का उचित तरीका संघीय कानूनों के माध्यम से है जो सीधे इस राष्ट्रीय मुद्दे को संबोधित करते हैं। स्कूल नामांकन के लिए सामाजिक सुरक्षा नंबर की आवश्यकता न केवल प्लायलर बनाम डो के तहत असंवैधानिक है, बल्कि समान शिक्षा में बाधा भी है।

कमिंग्स के तर्क न्याय और शिक्षा विभागों द्वारा जारी किए गए ज्ञापन के लिए और अधिक समर्थन प्रदान करते हैं। वह टेनेसी के संबंध में लिखती हैं, "राज्य को प्रतीकात्मक कानून पर सार्वजनिक संसाधनों को बर्बाद करने का जोखिम नहीं उठाना चाहिए जो वर्तमान में संघीय सरकार के लिए आरक्षित क्षेत्र में घुसपैठ करता है" - और उनके शब्द न्यूयॉर्क, ओक्लाहोमा, एरिजोना और सभी राज्यों पर भी लागू होते हैं। संगठन।

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