सीआईई स्टडी अब्रॉड विदेशी छात्रों के लिए नए कार्यक्रम लेकर आया है

RSI अंतर्राष्ट्रीय सहभागिता केंद्र (सीआईई), द्वारा एक पहल ट्रिनिटी विश्वविद्यालय, है विदेशी शिक्षा के लिए 11 नए कार्यक्रम जोड़े गए। इसके अलावा, पिछली गर्मियों में यात्रा करने के लिए छह और देश थे। ट्रिनिटी फैकल्टी ने इन नए कार्यक्रमों का संचालन किया। वे शामिल हैं सेमेस्टर कार्यक्रम, ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम और कक्षा से परे शिक्षा।

विदेश में पढ़ाई ट्रिनिटी फैकल्टी की इस पहल का एक पहलू है. छात्र अब कर सकते हैं बेल्जियम, पोलैंड, पुर्तगाल, भूटान, वियतनाम और संयुक्त अरब अमीरात में अध्ययन। इसने जर्मनी और इटली जैसे मौजूदा गंतव्यों में भी कार्यक्रम जोड़े।

स्टडी अब्रॉड के सहायक निदेशक आंद्रे मार्टिनेज़ ने ट्रिनिटोनियन के साथ एक साक्षात्कार में अपने विचार व्यक्त किए हैं। उन्होंने कहा कि वे छात्रों को और अधिक सुविधाएं देना चाहते हैं विदेशी शिक्षा में अवसर. उन्होंने कहा, वे ऐसे स्थान जोड़ रहे हैं जो छात्रों के लिए रुचिकर हो सकते हैं। हर साल गर्मियों के दौरान वे मिलते हैं, छात्रों की मांग की जांच करते हैं और सूची बनाते हैं। वे किसी कार्यक्रम के स्वास्थ्य, शैक्षणिक और सुरक्षा पहलुओं का भी मूल्यांकन करते हैं। इसके बाद इसे अंतिम मूल्यांकन के लिए सीआईई के निदेशक के पास भेजा जाता है।

सीआईई के निदेशक कात्सुओ निशिकावा ने कहा कि उनका लक्ष्य छात्रों को अंतरराष्ट्रीय सामग्री से परिचित कराना है कैरियर ट्रिनिटी में. इसके अलावा, वे विदेश में अपनी अध्ययन प्रक्रिया में भी समायोजन कर रहे हैं। बहुत सारी जानकारी ऑनलाइन स्थानांतरित की जा रही है।

ट्रिनिटोनियन के अनुसार, छात्र अब जानकारी तक ऑनलाइन पहुंच पसंद करते हैं। इस तरह, सीआईई बदलाव कर रहा है उन्हें सुव्यवस्थित करने के लिए ऑनलाइन विदेश में कार्यक्रमों का अध्ययन करें. इस तरह से जानकारी प्राप्त की जा रही है छात्रों के लिए विदेशी शिक्षा आसान होगी।

सीआईई का मानना ​​है कि अनुभवात्मक शिक्षा सबसे महत्वपूर्ण में से एक है विदेशी शिक्षा के लाभ. छात्रों को विस्तृत विश्वदृष्टिकोण मिलता है, वे नए दोस्त बनाते हैं और व्यक्तिगत विकास का अनुभव करते हैं. वे नए विचारों के लिए खुले रहेंगे। यह एक ऐसा गुण है जिसकी कई नियोक्ताओं द्वारा मांग की जाती है।

निशिकावा ने कहा कि पिछले दो दशकों में वैश्वीकरण अंतर्राष्ट्रीय संबंधों के लिए चिंता का विषय रहा है। लेकिन इससे उनकी पहल की प्रगति में बाधा नहीं आनी चाहिए। उन्होंने कहा कि वे छात्रों को विदेश में पढ़ाई के लिए प्रेरित करना चाहते हैं।

छात्रों को यह पता होना चाहिए कि वे कहां काम करना चाहते हैं। इसे अमेरिका तक ही सीमित रखने की जरूरत नहीं है। वे चाहते हैं कि छात्र वहां चले जाएं जहां उन्हें जगह मिलेगी विदेशी शिक्षा के लिए पर्याप्त अवसर।

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