मूल्यांकन पैटर्न: विदेश और भारत में अध्ययन के बीच अंतर

कई भारतीय छात्र जो उच्च अध्ययन के लिए अमेरिका और ब्रिटेन जाते हैं, उन्हें शुरू में आश्चर्य होता है कि मूल्यांकन पैटर्न उनकी आदत से अलग है।

 

लचीला पाठ्यक्रम पैटर्न

सोहम पुरोहित फ्लोरिडा यूनिवर्सिटी से कंप्यूटर साइंस में एमएस कर रहे हैं। जैसा कि सोहम कहते हैं, "पाठ्यक्रम पैटर्न में बहुत बड़ा अंतर है क्योंकि यह बहुत लचीला है।"

 

किंजल तेजानी ने सोहम की बात को सेकंड किया।

किंजल मिसौरी-कैनसस सिटी विश्वविद्यालय से स्कूल काउंसलिंग पर जोर देते हुए काउंसलिंग और मार्गदर्शन में मास्टर्स की पढ़ाई कर रही हैं। भारत में उपयुक्त पाठ्यक्रम नहीं मिलने पर वह अमेरिका चली गईं। वह कहती हैं, “भारत में परामर्श को सामान्यीकृत किया गया है। मैं जो पढ़ रहा हूं वह भारत में परामर्श पाठ का एक अध्याय या उपविषय है। मुझे लगता है कि विशेषज्ञता की भारी मांग को देखते हुए इसे कम आंका गया है।'' ''निस्संदेह पाठ्यक्रम पैटर्न में बहुत बड़ा अंतर है। आपको यह चुनना है कि आप डिग्री प्रोग्राम में कौन से विषय और किस समय पढ़ना चाहते हैं,'' वह आगे कहती हैं।

 

व्यावहारिक पाठ्यक्रम

सौरभ गडकरी ने यूके के साउथेम्प्टन विश्वविद्यालय से समुद्री/नौवहन कानूनों में विशेषज्ञता के साथ कानून में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की। सौरभ का कहना है कि पाठ्यक्रम का पैटर्न इंटरैक्टिव और अभ्यास उन्मुख था। उनका यह भी कहना है कि पाठ्यक्रम भारत से केवल स्नातकोत्तर के विपरीत पेशेवर तैयार करने के दृष्टिकोण से संरचित है।

 

अनम रिज़वी, जिन्होंने यूके में कार्डिफ़ विश्वविद्यालय में अंतर्राष्ट्रीय पत्रकारिता में स्नातकोत्तर की पढ़ाई की, ने अपना अनुभव बताते हुए कहा कि पाठ्यक्रम और अध्ययन बहुत अच्छी तरह से संरचित थे और उन्हें विशेषज्ञों से अच्छा प्रदर्शन और सीखने का मौका मिला।

 

उत्तर याद रखने से काम नहीं चलता

मूल्यांकन पैटर्न के बारे में पूछे जाने पर, किंजल कहते हैं, "भारत में मूल्यांकन पूरी तरह या बहुत हद तक स्मृति पर आधारित है, जबकि अमेरिकी विश्वविद्यालयों में यह आपके कौशल, सीखने और शोध को लागू करने, घरेलू परीक्षाओं और कक्षा प्रस्तुतियों पर आधारित है।"

 

सोहम इस प्रकार की व्यवस्था के लिए आंशिक रूप से छात्रों को दोषी मानते हैं। वह कहते हैं, “गलती तो छात्र की है। भारत में उत्तर याद करने वाला वही छात्र यहां आकर उसे समझने का प्रयास करता है। तथ्य यह है कि खराब पेपर सेटिंग प्रारूप और परियोजनाओं और असाइनमेंट की नकल करने के रवैये के कारण आप उत्तर याद करके बच सकते हैं, पाठ्यक्रम का मूल्य कम हो जाता है।

 

परीक्षा पर फोकस नहीं है

Saurabh points out that in India the focus is majorly on the written exams. Anam takes this point further.

 

She says, “The assessment pattern in UK is very unbiased and fair. In India, when we give an exam we are not told on what basis we are being marked but handed a random score on the discretion of the examiner.” To show the difference, Anam explains the exam pattern in Cardiff. She says, “We were told that we would be given scores on the basis of presentation, punctuation, language, research, content, style etc.”

 

सौरभ यूके में मूल्यांकन पैटर्न के बारे में भी विस्तार से बताते हैं। वह बताते हैं, “यूके में एक छात्र की निगरानी उसकी कक्षा की भागीदारी, पाठ्यक्रम के दौरान उसके लेखन कौशल का आकलन करने के लिए छोटे असाइनमेंट, एक छात्र की व्यावसायिक और वक्तृत्व प्रगति को प्रोत्साहित करने के लिए समूह गतिविधियों, क्षेत्र के दौरे और/या उद्योग के दौरे और सामान्य तौर पर की जाती है। सिद्धांत आधारित लिखित परीक्षा। ये सभी संपूर्ण मूल्यांकन पैटर्न का सार प्रस्तुत करते हैं।''

 

किंजल अमेरिका में मूल्यांकन पैटर्न की एक संक्षिप्त रूपरेखा देते हैं, “यहां प्रोफेसर आपको समूह परियोजनाएं सौंपते हैं जिसमें वे और आपके समूह के सदस्य आपके प्रोफेसर/प्रशिक्षक द्वारा निर्धारित मानदंडों पर आपका मूल्यांकन करते हैं। वे आपको असाइनमेंट, टेक-होम परीक्षा और बहुविकल्पीय प्रश्न भी देते हैं। यह प्रोफेसरों पर निर्भर करता है कि उन्हें एमसीक्यू पसंद है या ब्रीफ।”

 

निष्कर्ष के तौर पर, चारों छात्र इस बात पर सहमत हैं कि विदेश में पाठ्यक्रम संरचना और मूल्यांकन पैटर्न भारतीय संस्थानों द्वारा छात्रों को दी जाने वाली पेशकश से बेहतर है।

 

अधिक समाचार और अपडेट के लिए, आपकी वीज़ा आवश्यकताओं में सहायता या आव्रजन या कार्य वीज़ा के लिए आपकी प्रोफ़ाइल के निःशुल्क मूल्यांकन के लिए। www.y-axis.com